A Land Of Honey & Milk? - ארץ זבת חלב ודבש?

Detalles del archivo:

Tipo de recursos: Peula Idiomoa: Hebrew

Edad 6 - 12

Cantidad de participantes en el grupo 10 - 30

Tiempo estimado: 45 minutos

Más detalles...

 
Comentarios y criticas 

Stats:
Vistas por tiempo: 9571
Descargadas por tiempo: 739

Rated 382 times
Add this file to your personal library.

Haben Sie diese Datei heruntergeladen und haben Sie etwas zu teilen?
Hier ist der Ort!



Objetivo del recurso

מטרה- שהחניך יבין מדוע א"י היא ארץ זבת חלב ודבש והייחוד בשבעת המינים.


Apoyo requerido y Materiales

ציוד-

צריך להכין מבעוד מועד:

  1. מפה מצויירת וגדולה של ארץ ישראל מחולקת לשבעה אזורים.

  2. ציורים של שבעת המינים בנפרד.

  3. בין 6-7 עצים שונים (אפשר להכין בדו מימד ע"י קאפה).

  4. חומרים לקישוט העצים.


Contenidos de los recursos

צוות קליבלנד התשס"ה

זבת חלב ודבש?

מהלך הפעולה-

1)       תולים לפני הילדים את שבעת המינים ומסבירים מה הם התנאים המיוחדים שכול אחד מהמינים צריך ע"מ שיוכל לגדול כראוי.

2)       תולים על הלוח את מפת ארץ ישראל מחולקת לשבעה אזורים ומסבירים מה מאפיין כל אזור- אקלים, סוג אדמה וכו'.

3)       מקשרים בין השניים- שמים כל אחד מהמינים על חלק אחר בארץ ישראל, ומסבירים לילדים שכל אחד מהמינים יכול לגדול בחלק אחר של א"י.

4)       מה הייחודיות? שבעת המינים יכולים לגדול בכל מקום בעולם. אבל בארץ ישראל מתקיימים שבעה מצבים שונים של אקלים, טבע, אדמה וכו' שמאפשרים את גידולם של שבעת המינים.

5)       את העצים שהכנו מבעוד מועד מביאים לכיתה (אם עושים פעילות לכל כיתה בשכבה מכינים רק עץ אחד לכל כיתה) הילדים מקשטים את העץ ע"פ הסוג שאותו קיבלו- לדג'- עץ תאנה- מכינים עלי תאנה ותאנים (דפים, צמר גפן וכו') ומקשטים את העץ.

6)       אפשר להציג את העצים כתערוכה בפתח בית הספר.

 

טיפ- אם יש בביה"ס מפגש של כל היסודי כדאי ללמד את הילדים את משחק התנועות. כל עץ מקבל תנועה ומלמדים את הילדים את השם של העץ ואת התנועה. זה משחק מצוין ללימוד עברית, שמות עצים וחזרה על החומר. אפשר גם לערוך תחרות בין הקבוצות.

 



Recursos relacionados se pueden encontrar en:
» Todo > La Tierra de Israel > La santidad de la tierra
» Todo > El Calendario Jud?o > Tu BiShvat
Visitor Comments: